Em 25 de julho de 2025, a Escola de Verão de Xangai 2025 (Programa BRICS), estabelecida pela Comissão de Educação de Xangai e organizada pelo Centro de Pesquisa do BRICS do Instituto Fudan de Estudos de Desenvolvimento, realizou sua cerimônia de encerramento na Universidade Fudan. Lucas Oliveira Barbosa Lima, vice-cônsul de Ciência, Tecnologia e Inovação do Consulado-Geral do Brasil em Xangai, esteve presente e discursou entre os outros representantes das organizações estrangeiras em Xangai, testemunhando o encerramento do projeto juntamente com representantes da universidade e estudantes de vários países.

Esta edição da Escola de Verão incluiu, pela primeira vez, estudantes da Indonésia, além de atrair a participação de alunos de países externos ao BRICS. Por seminários, visitas a empresas e intercâmbios institucionais, as atividades focaram em questões de governança global e práticas de cooperação Sul-Sul, construindo uma comunidade de aprendizagem diversificada. Desde sua fundação em 2014, o projeto já formou mais de 400 jovens talentos de mais de 30 países, tornando-se uma ponte importante para promover o intercâmbio cultural e aprofundar a cooperação prática. Representantes da universidade destacaram que os jovens devem transformar ativamente os resultados de aprendizagem em motivação para a cooperação internacional, continuar a acompanhar questões de desenvolvimento global e contribuir com sabedoria.

Lucas Lima, vice-cônsul brasileiro em Xangai, enfatizou que a parceria estratégica China-Brasil continua a se aprofundar, com a China sendo o maior parceiro comercial e principal fonte de investimento para o Brasil.

Em 2023, os dois países assinaram mais de 20 acordos de cooperação, com colaboração particularmente estreita nas áreas de educação e ciência e tecnologia. Como presidente rotativo do BRICS, o Brasil sediou com sucesso a cúpula do BRICS deste ano e será o anfitrião da COP30, promovendo a cooperação em áreas emergentes. Representantes diplomáticos da Rússia e da Índia reconheceram unanimemente a contribuição do projeto para a cooperação multilateral, solicitando aos países do BRICS que fortaleçam a inovação no financiamento do Novo Banco de Desenvolvimento, construam uma plataforma conjunta de pesquisa agrícola, garantam a segurança da cadeia de suprimentos e propuseram a criação de um banco de conhecimento científico para promover conceitos tecnológicos inclusivos.

Shen Yi, diretor do Centro de Pesquisa do BRICS do Instituto de Pesquisa de Desenvolvimento da Universidade Fudan, resumiu que, após 12 anos de desenvolvimento, a Escola de Verão tornou-se uma das principais plataformas para promover a cooperação multilateral, com valores centrais refletidos em "conexão, respeito, inclusão, sinceridade e cooperação". Diante dos novos desafios da governança global, os países do BRICS precisam desempenhar um papel maior em questões como as mudanças climáticas e aprofundar as funções políticas do Novo Banco de Desenvolvimento. A diversidade de origens dos participantes desta edição ativou ainda mais o potencial da cooperação Sul-Sul.

Além das atividades acadêmicas, os estudantes experimentaram a cultura tradicional chinesa, como pintura com açúcar e caligrafia, em oficinas de patrimônio imaterial, apreciaram a paisagem urbana de Xangai em um passeio noturno pelo rio Huangpu e promoveram o entendimento intercultural através do compartilhamento cultural. Visitas de campo a empresas brasileiras de papel e celulose na China e à sede do Novo Banco de Desenvolvimento fortaleceram a compreensão sistemática dos alunos sobre tecnologias de manufatura inteligente e o mecanismo de cooperação do BRICS.

Na cerimônia de encerramento, os organizadores entregaram certificados aos participantes. A subsequente apresentação de talentos, com música, artes marciais e outras formas, destacou as características culturais de vários países, demonstrando os frutos do intercâmbio juvenil. No futuro, o projeto continuará a otimizar e inovar, cultivando novas forças para o intercâmbio cultural e a cooperação prática entre os países do BRICS.

Fonte: Conta Oficial do Instituto Fudan de Estudos de Desenvolvimento no WeChat: fudanfddi